Manejo en la Escuela para una Persona Disfémica                          

Hablar de una persona que presenta tartamudez no siempre es fácil, sin embargo hablaremos un poco de qué trata este problema de lenguaje y cómo podemos ayudar a manejarlo dentro de un ambiente público.

La Disfemia mayormente conocido como tartamudez es un problema de lenguaje que afecta la fluidez del habla causando muchas interrupciones, repeticiones incontroladas de sílabas, barrido de palabras, etc. Este problema algunas veces va acompañado de tensión muscular. Las personas disfemicas presentan este problema con más claridad en actividades específicas, sin embargo a cada persona le afecta de diferente forma afectando así la vida cotidiana.

Los niños con tartamudez generalmente sufren en la escuela ya que los niños de su edad o mayores a él pueden llegar a burlarse porque no lo logran entender y esto le afecta al niño ya que pierde la confianza y empezará a evitar ciertas palabras haciendo circunloquios e incluso evitar hablar para ya no producir burla. 

Los maestros junto con los padres son los encargados de ayudar al niño tomando el control de las situaciones, siendo pacientes y a la vez también tratar de entender al niño disfémico. A continuación se presentan unos consejos que tanto padres como maestro pueden implantar ya sea en la escuela o en el hogar para apoyar al niño que presenta tartamudez:

          - Evitar la corrección cuando hable el niño tartamudo

          - Evitar críticas, burlas, o castigos, a un niño tartamudo

          - No intentar ayudarlo a que complete la palabra que quiere transmitir

          - Darle todo el tiempo que él necesite para hablar;

          - No ponerle cara de susto, o demostrar impaciencia al hablar con el niño tartamudo

          - Estimular y fomentar el clima de comunicación;

          - Compartir y realizar juegos no directivos al niño

          - Contar cuentos al niño

          - Reconocer su problema y dificultad

          - Corregir solamente en casos muy específicos, pero de forma positiva

          - Proporcionar un clima relajado en el hogar, que estimule al habla del niño tartamudo

          - Escuchar atentamente al niño

          - Hablar pausadamente con el niño puede ayudarle a hablar de la misma forma

          - Si el niño saca el tema, hable con él acerca de su problema

Egrafía:   http://www.guiainfantil.com/educacion/logopedia/tartamudez/consejos.htm                          

                                                                                Consentimiento Informado                                                                 

            El Consentimiento Informado es un documento que ha sido utilizado por varios profesionales de la salud y el terapista de lenguaje es uno de ellos. En primera instancia debemos de analizar el concepto de Consentimiento Informado.

           El consentimiento informado es una palabra compuesta. Dar consentimiento implica admitir, tolerar o soportar una determinada condición e informado significa ser conocedor de algún tema a tratar; así mismo diremos que el consentimiento informado es un documento en el cual se le notificará a una persona sobre los términos, condiciones y beneficios de una investigación, dando su aprobación en la cual no hay presión y está de acuerdo con éste mismo. Este permite a los investigadores tener un respaldo la cual les autoriza a acceder a cierta información.

            Este tipo de documento tiene requerimientos las cuales debe cumplir, como lo son:

•           Título de la investigación.
•       Objetivos de la investigación.
•      Información sobre la investigación.
•       Procedimientos a seguir en la investigación.
•      Derechos, responsabilidades y beneficios que el participante tiene al ser parte de la                          investigación.
•      Garantía de confidencialidad y manejo profesional de la información.
•      Fecha y firmas de las personas que serán parte del estudio y que realizarán el estudio.

      Cabe mencionar que el Consentimiento Informado es de forma libre y voluntaria haciéndole explicar al participante que debe leer detenidamente el documento y si surge alguna duda puede preguntar; además de esto explicar que en cualquier momento puede retirarse de la investigación aunque haya dicho que sí al inicio, sin tener consecuencias negativas en el centro o atención.

BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA

Vea más en: 

http://definicion.de/consentimiento/

http://www.innsz.mx/opencms/contenido/investigacion/comiteEtica/consentimiento_inf.html

                                                                          ¿Terapista de Lenguaje?                                                                      

Un importante profesional de la salud que es pasado por alto.

Un terapista del lenguaje hace que todo sea más fácil, buscando nuevas estrategias que sean efectivas para cada persona en particular.

Los terapistas de lenguaje juegan un papel muy importante en la sociedad, aunque no son muy reconocidos como profesionales a los cuales se les acuda muy a menudo. La sociedad en general no está consciente de los problemas que padecen al momento de hablar y tienden a estar en una posición de conformismo y al mismo tiempo de negación ante un problema de habla presentado que puede corregirse con terapias adecuadas.

Algo muy importante es saber que un terapista de lenguaje participa en uno de los fundamentos que hacen y forman a una sociedad como lo es “la comunicación”. El terapista de lenguaje ayuda a sobrepasar las fronteras que se pudieron haber establecido con anterioridad; éste debe prevenir, evaluar y tratar a las personas, y así ayudar y mejorar la comunicación e interacción del paciente, ya sea porque no logró desarrollarlo o porque por alguna causa perdió la facultad.

Por otra parte, existen diversas razones por la cual una persona puede acercarse a un terapista de lenguaje y hay situaciones en que el paciente no presenta solo un problema de lenguaje sino también uno o más problemas fuera del campo a trabajar pero que están ligados al mismo, afectando y obstaculizando el progreso. 

Es por eso que el terapista de lenguaje no trabaja solo, tiene ayuda de otros profesionales como lo son: psicólogos, neurólogos, pediatras, otorrinolaringólogos, dentistas, médicos cirujanos, fisioterapeutas que aportan en el tratamiento de cada paciente. A continuación mencionaré en que nos pueden ayudar estos profesionales:

• Psicólogos, en traumas o problemas personales por la cual el paciente este atravesando y no haya superado.
• Neurólogos, problemas cognitivos e identificación de algún problema en la parte del cerebro por un accidente.
• Pediatras, seguimiento en el desarrollo del niño.
• Otorrinolaringólogos, exploración y detección de problemas de cabeza y cuello, es decir naso y oro-faríngeo; problemas del oído.
• Dentistas, tratamiento con problemas dentales como los son los dientes supernumerarios, diastemas, etc.
• Médicos Cirujanos, restauración de labio fisurado y paladar hendido, como problemas en tabique, fosas nasales, etc.
• Fisioterapeutas, rehabilitación de problemas motores.

Así un terapista de lenguaje mantiene una comunicación muy estrecha tanto con padres y médicos como también educadores, formando parte de un equipo interdisciplinario para el bien del paciente y un progreso eficaz.